教育科研

• 21-06-28针对“内高班”学生的生命伦理内容教学设计——基于人教版生物教材的教育…
• 21-06-23小角落，大学问——区角游戏助力孩子幼小科学衔接——教科研优秀经验线上…
• 21-06-16核心素养视域下高中生物课堂的论证式教学——教学科优秀经验线上交流展示…
• 21-06-16东北育才双语高中阅读课校本课程的设置——教科研优秀经验线上交流展示（…
• 21-06-11办法总比问题多——班主任带班经验线上交流（三十二）
• 21-06-09“四步多元教学法”突破小学低年段英语语音课——教学优秀经验线上交流展…
• 21-06-08浅析文化视角下的高中英语阅读教学——教科研优秀经验线上交流展示（十）
• 21-06-02浅谈高中生物教学方法——教学优秀经验线上交流展示（七）
• 21-06-01党史学习——教科研优秀经验线上交流展示（九）
• 21-06-01中美化学学科教学比较——教学优秀经验线上交流展示（九）
• 21-05-28深耕细作 静待花开——班主任带班优秀经验线上交流展示（三十一）
• 21-05-28研究性学习——教学优秀经验线上交流展示（八）
• 21-05-27“辽宁历史文化课程建设研究”教科研优秀经验线上交流展示（八）
• 21-05-20教师如何做课题——教科研优秀经验线上交流展示（七）
• 21-05-19做学生成长路上的陪伴者——班主任带班优秀经验线上交流展示（三十）
• 21-05-13展开小组竞争，增强班级活力——班主任带班优秀经验线上交流展示（二十九）
• 21-05-13浩瀚星海中明亮的那一颗——词汇教学之构词法教学初探——教科研优秀经验…
• 21-05-13构建高效课堂 提升学生素养——教学优秀经验线上交流展示（六）
• 21-05-06有效听评课策略的探索与实践——教科研优秀经验线上交流链接（五）
• 21-05-06高频考点定方向 提升底线促全局——教学优秀经验线上交流链接（五）
• 21-04-28IB理念下的历史教学实践与启示——教科研优秀经验线上交流（四）
• 21-04-27语文阅读课教学方法初探——教学优秀经验线上交流（四）