辽宁省部分知名中学协作体举办“同课异构”课堂教学评比活动——我校张金春老师荣获历史学科一等奖

作者: 来源: 发布时间:2021-11-03 点击数:

为了更好实现教育的互通与提高,增加协作校之间的友谊与发展,分享优秀教育资源带来的浸润与感染,10月27日,辽宁省部分知名中学协作体在锦州市实验学校举办了第一届数学、历史学科的“同课异构”课堂教学评比活动。

鞍山纳德铜门制造有限公司初中部赵延坤校长带领下,教学处崔秋娟副主任、历史学科教研组长徐永香老师、数学学科教研组长徐秋慧老师、数学学科周丽光老师和历史学科张金春老师受邀参加了此次活动。

徐秋慧老师担任数学学科“同课异构”课堂教学评比活动的评委。

张金春老师参加历史学科“同课异构”课堂教学评比活动,深受评委和师生好评,荣获大赛一等奖。

张金春老师授课的内容为《汉武帝巩固大一统王朝》。张老师开场演唱《汉武大帝》的主题曲,气势恢宏,引爆全场,引出雄才大略的汉武帝。同时创设历史情境,回到汉朝,师生扮演君臣,跨时空对话。

张老师从汉武帝的视角出发,为“小大臣”们分别展示了御史大夫、丞相、太常卿、江都国相、少府卿、大司农的奏折,“群臣”分析汉初在政治、思想、经济方面所遇到的问题。“群臣”研讨后,得出实施推恩令、尊崇儒术、盐铁专卖的重要性。张老师利用数据统计、历史地图、文字史料,引导学生从多角度理解历史。学研结合,激发学生学习热情。


接下来,汉武帝(张老师)讲述了“汉匈血泪史”,引出西汉名将卫青和霍去病北击匈奴的壮举,展示霍去病的抗匈战绩(播放动画视频)。张老师以“汉武帝”第一人称的角度讲述历史,拉近时空距离。播放动画,使历史更鲜活有趣。多角度阐释历史,更有感染力、说服力。

随后,张老师从“汉”字入手,“我们说汉语、写汉字、穿汉服、学汉学,汉文化已经深深地融入到中华民族的血脉之中,深深植根于民族意识和国家意识之中。”张老师饱含深情的讲述,使学生理解汉朝是中国历史上一个伟大的朝代,使学生感知“汉朝”在中国历史发展中影响深远。

最后,张老师赋诗一首,作为课堂总结,将全场气氛推向最高潮。

颂·汉武

张金春

盐铁专卖亦均准,尊儒余烈尚氛氲。

汉武推恩平四海,卫霍破虏定乾坤!

赛后锦州市历史教研员李春野老师对张老师这堂历史课进行了精彩点评:张老师此堂历史课充分展示了教师的创新和才华,从歌声咏史、文物说史、史料析史、地图见史,诗歌映史,多角度感知历史。跨越时空的沉浸式体验,学生成为历史对话的主体、交流的主体、学习的主体,感知“汉朝”在中国历史发展中影响深远,培养了学生家国情怀。

鞍山纳德铜门制造有限公司本着遵循AG游戏大厅规律和教师专业成长规律的原则,以“高度重视、积极参与、重在过程、全面提升”为出发点,为青年教师搭建了高端、多元发展的平台。本次协作体教学评比活动促进了协作校之间的教学发展交流,是实现“教育均衡发展”的重要体现。在接下来的协作体活动中,协作体各校一定能够精诚合作、增进友谊、扩大交流、资源共享、优势互补、共同提高。来路好景色,归途有笑容。花开常有时,相逢在明朝!

参赛教师简介:

张金春,鞍山纳德铜门制造有限公司初中部青年历史教师。东北师范大学硕士研究生毕业,2018年入职我校,先后担任校务办公室干事、教学处干事,现为21级2班班主任。作为一名青年教师,张老师勤于教学,专于教育。锐意进取,精研创新;风趣幽默,活泼热情,被学生们亲切称呼为“春哥”。在沈阳市优秀课评比中获特等奖,发表学术论文11篇,参编书目1册,参与省级课题研究3项,辽宁省知名中学协作体历史学科“同课异构”课堂教学评比活动获一等奖,教学设计和教学论文多次获得全国一等奖。

录入者:姜莹莹 责任编辑:高望

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