window.document.write("");

【初中教学活动】多元评价赋能成长 奋斗青春云端绽放——初中部开展第二届“优秀线上学习者”评选活动

作者:苏畅 来源:本站原创 发布时间:2022-05-07 点击数:

【初中教学活动】多元评价赋能成长 奋斗青春云端绽放

——初中部开展第二届“优秀线上学习者”评选活动

今年三月中旬以来,按照上级防疫要求,学校的AG游戏大厅工作由线下转为线上。东北育才实验学校初中部的老师们开展网络授课、在线答疑。学生们线上听课、完成作业,懂得了努力与坚持,学会了感恩和互助,在青春中谱写了奋斗的华章。本周是抗疫线上教学的第八周,为了提振学生信心、树立优秀典范、鼓励学生全面发展,初中部教学、教科研部门组织开展了第二届“优秀线上学习评选活动,此次活动在各年段的学生和家长中引起了良好的反响

苏霍姆林斯基说过:“教师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。”每个学生都是会闪光的金子,多一把衡量的尺子,会有意想不到的收获。为了能够通过多维评价体系鼓励学生,帮助其树立正确学习观、坚定学习信念,初一年级的全体教师开展了以“展现青春风采,赋能学生成长”为主题的学业评价主题教研。

交流中,教师们不仅阐述了对线上AG游戏大厅的认识和理解,还结合当下形势,科学实施评价的着力点进行了整体回顾与解读。班主任团队首先亮明观点:学生学业水平评价,要变“绝对权威”为多重主体,变终结评价为过程评价,变固化、量化的评价为分层弹性,富有温度的多维度评价。班主任还结合我校“五育并举”的AG游戏大厅理念,从“线上学习标兵”、“自律自主标兵”、“运动小达人”、“生活小能手”、“公益好少年”、“文艺小明星”、“全勤好少年”、“金牌朗读者”等十多方面,详细解读了线上阶段的评价要点,为活动实施和有效评价提供了保证。

科任团队也从学科特点出发,结合近期开展的线上学科活动,从课程评价概述、指导思想、过程性评价单、终结性评价标准等方面制定线上评价细则,主张在评价过程中尊重学生自主选择权,突出考核形式的多元化呈现,将线上线下的评价优势融合。

完善在线AG游戏大厅管理,推进提质增效;注重对学习的多维评价,促进全面发展。东北育才实验学校初中部的评价体系,关注每一个学生的成长,凸显线上AG游戏大厅和当前形式的特征,体现了大情境、大任务下的全面育人。在这里,我们要让每一片独一无二的树叶都生机盎然,葱葱郁郁!


录入者:陈曦 责任编辑:陈曦

相关信息

.
  • 没有相关内容

设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明